大象新闻记者 徐超 通讯员 冯先真 黄俊歌 史云霞/文图
不用纸笔，也能考试？没错！万科城小学一、二年级的萌娃们迎来了一场别开生面的“无纸笔闯关嘉年华”。6月23日，学校将语、数、英、科学等学科知识融入游戏化的形式（如闯关、集星、寻宝等）中，孩子们化身“闯关小勇士”，在欢声笑语中展示核心素养，在“玩”中“考”，在“考”中“玩”，点燃学习热情，培养主动学习和探索的欲望，真正实现了“玩中学、玩中评”！
“声”临其境，我是小小朗诵家！孩子们随机抽取课文或童谣，用清脆响亮的声音、抑扬顿挫的语调朗读。这一关不仅考验拼音识字能力，更培养语言感染力，让文字“活”起来！在轻松有趣的氛围中，孩子们更放松，更容易发挥出真实水平。
“假如遇到迷路的小朋友，你会怎么帮助他？”情景模拟中，孩子们化身社交小达人，用礼貌用语和清晰表达解决问题。沟通力、同理心，在这一关闪闪发光！
“5+7=？ 9-3=？”快速抢答开始！孩子们紧盯计时器，小脑瓜飞速运转。数学不再是枯燥的数字，而是争分夺秒的刺激挑战，运算能力轻松GET！
计数器、小算珠齐上阵！根据老师指令拨出“23”“15”，动手又动脑。抽象的数字变成直观的珠子，数感培养so easy！
古诗、童谣藏进彩色卡片里，翻到哪首背哪首。孩子们摇头晃脑背诵，记忆力和传统文化底蕴双双加分！成功闯关、获得小星星或印章的过程能不断积累成功体验，大大增强学习的自信心和成就感。
“树叶为什么有纹路？”“磁铁能吸住什么？”观察、提问、动手实验，小小科学家们用好奇心和探索欲，点亮科学之光！
老师通过观察孩子在各个关卡中的实际表现（如表达是否清晰、思维是否灵活、态度是否积极等），给予的评价会更立体、更个性化。反馈形式也更友好（如评语、星级、徽章等），孩子们更容易理解和接受。
乐考的形式和内容更容易向家长展示孩子除了分数之外的闪光点（如大方表达、动手能力强、有创意等），帮助家长更全面地了解孩子的优势和进步，形成更健康的教育观。
一、二年级的“乐考”游戏闯关，其核心意义在于“寓考于乐，以评促学”。它不仅仅是一种评价方式的改变，更是一种教育理念的革新。它关注孩子的学习兴趣、情感体验、能力发展和核心素养，为低年级学生创造了一个更快乐、更健康、更能激发潜能的成长环境，让孩子们在轻松愉快的氛围中爱上学习、学会学习、全面发展。
学习可以更快乐，成长可以更轻松！万科城小学将继续探索多元评价方式，让素养教育润物无声。
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